Philippe Brasseur Cultivateur d’idées
 

Ce qu’ils en disent...



«Super formation active»

«Beaucoup de mise en pratique très intéressante»

«Formateur très agréable et structuré»

«A l’écoute de tous»

«Travail soudant l’équipe»


Les «plus»

  1. -formateur pédagogue et créateur (ouverture)

  2. - formation concrète

  3. -démarches transférables

  4. -approche constructiviste

  5. -humour, dynamisme


Lieux d’intervention

Ecoles maternelles, primaires, secondaires, supérieures

Bibliothèques

Centres culturels

Salons du livre, etc.

Pour les enfants animations créatives

pour enfants


Pour toute demande d’information:

me contacter

 
 

La créativité au coeur de l’apprentissage : Etre créatif, c’est être «souple mentalement»: être curieux, se poser des questions, regarder autrement, expérimenter plusieurs solutions, communiquer...  Cette créativité-là, essentielle,  est le fil rouge qui traverse toutes les formations que vous découvrirez ci-dessous. Elles se donnent soit en inscription libre (voir agenda), soit à toute l’équipe pédagogique d’une école (niveau fondamental ou secondaire). Contactez-moi pour toute demande spécifique.

 

FORMATIONS POUR LES ECOLES (+ BIBLIOTHEQUES etc.)

Offres de formations:

Pointez la formation de votre choix pour lire un descriptif plus détaillé.


Soyons créatifs! Comment stimuler la créativité des enfants, et réveiller

sa propre créativité d’enseignant, dans toutes les disciplines scolaires


1001 activités autour du livre  Comment explorer le livre en classe dans une dynamique de jeu, de plaisir et d’échange


Arts et apprentissages  : comment intégrer les arts (plastiques, musique, mouvement, théâtre etc.) aux apprentissages dits traditionnels?


Créativité et production d’écrits : comment donner le goût d’écrire par le jeu, l’interaction, l’imaginaire... tout en développant des compétences précises?


Inventer des histoires en classe Une panoplie de démarches pour créer ensemble des récits forts et structurés, en sollicitant la parole, les images, les objets, le mouvement...


Dessiner pour comprendre le monde  Et si on donnait au dessin une place de choix dans les démarches scientifiques, mathématiques, langagières?


Ils ne lisent que des BD! Et si on explorait en profondeur ce mode de lecture

riche et complexe, pour en faire un objet d’étude, d’échange, de création?


Autour du petit chaperon rouge  A la découverte des trésors de ce

conte initiatique, et de ses nombreuses pistes d’exploitation en classe


Le langage des images  Comprendre comment un dessin,

une peinture, une photo véhicule du sens et de l’émotion...

pour devenir un lecteur/créateur d’images «conscient»







Conférences

Pour des équipes pédagogiques importantes (entre 40 et 200 personnes ou plus: plusieurs écoles, ou toute l’équipe d’une école secondaire par ex.) : formule mixte de conférence interactive, suivie d’ateliers et clôture par une mise en commun.



Pour aller plus loin:  
Blog d’expériences 
créatives
ArticlesBlog/Blog.htmlArticles_oud.htmlshapeimage_3_link_0shapeimage_3_link_1
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